本課程以職涯諮詢「以終為始」的概念搭配英國劍橋FTT引導師的4A模型，建構出立體化職涯輔導地圖。穿插使用說書人牌卡「從會談找到關鍵字」，更能清楚鎖定行動目標。加上「將目標化整為零的心智圖」搭配「分進合擊的時間管理術」，開展出可達標的階段性檢核清單。

學習成果運用在企業實務案例中，能幫助你摘下晤談中各種表裡不一、言行不一、聚焦困難、行動遲緩的面紗，聚焦於案主真實的目標與具體可行的行動方案。

#邏輯思考 #4A模型 #職場紅人

你將學到英美法合壁最成熟言行合一輔導技術：
1. 英國劍橋的超立體4A案主輔導策略模型：現況、目標、項目、行動，心中輔導地圖立現。
2. 穿插心智圖法使輔導策略更立體且有層次感。
3. 使用說書人牌卡學會將表面故事摘要、收斂訊息與回應關鍵字。
4. 4A模型使輔導目標有跡可尋，有具體策略與推進感，輔導不再是瞎子摸象。

☑ 帶領團隊的主管
☑ 喜愛學習的在職者

1. 用卡片說故事
使用說書人圖卡隱喻自己切身經驗

2.由表象到核心
使用說書人圖卡找到案例故事的核心訊息

3. 讓你我都看見
說明並練習Structural Statement的四問句

4. 4A鑽石光
說明並練習4A模型的聚焦與推進地圖

5. 說到就做到
合併運用心智圖和教練晤談的SMART原則

6. 案例實戰
真實案例上場演練

李婯菱 心理諮商，職涯專業培訓 英國劍橋FTT引導式培訓師

李婯菱老師為專業諮商心理師，心理諮商經驗豐富，並運用心理專業於職場教練和生涯諮詢領域，多層面協助職場人士學習及成長。

擅長以融合新元素方式規畫課程架構，並針對客戶及學員特性及需求，量身打造教學方式。課堂上靈活運用多種牌卡及桌遊工具，激發學員的覺察和討論，學習成效深受好評。

【專長】心理諮商、團體諮商、個案研討與專業督導、職涯專業培訓、職涯諮商及團體輔導、個案研討及督導、輔導策略及邏輯式晤談

【證照】GCDF/SCPC職涯雙證照培訓師及督導，英國劍橋FTT引導式培訓師，諮商心理師專技高考及格 諮心字554號，教育部講師證書 講字073940

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